科慕工程、科学、贸易与技术未来学校合作计划

通过早期参与 STEM 教育和指导课程,激励新一代 STEM 专业人才

参考资料

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3. Funk、Cary 和 Kim Parker。“STEM 劳动力的多样性在不同工作中差异较大。” 皮尤研究中心,社会与人口发展趋势项目(2019 年 12 月 31 日)www.pewresearch.org/social-trends/2018/01/09/diversity-in-the-stem-workforce-varies-widely-across-jobs/
4. Thomas, K。“鼓励女孩 (K-12) 学习 STEM。” 编辑:Elizabeth Mazenko,国家女孩合作组织,国家女孩合作项目(2016 年 8 月 19 日,上午 9:36)ngcproject.org/blog/encouraging-girls-k-12-to-study-stem
5. “艾默生 STEM 调查报告显示,人们对从事 STEM 职业越来越感兴趣:艾默生(美国)。” 艾默生 STEM 调查报告显示,人们对从事 STEM 职业越来越感兴趣 | 艾默生(美国)(2019 年 8 月 19 日)www.emerson.com/en-us/news/corporate/global-stem-survey-shows-growing-interest-in-careers-lack-of
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7. “STEM 职业的就业情况。” 美国劳工统计局(2021 年 4 月 9 日)www.bls.gov/emp/tables/stem-employment.htm